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营养师培训,公共营养师教材
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公共营养师学习内容

模块一:营养师的现状与误区(营养师思维导入)

课前问题:

  • 什么叫营养?
  • 是不是想吃什么就吃什么就营养了呢?
  • 人一天要吃多少食物呢?
  • 当一个人出现疾病时是命不好还是嘴不好?

学习目的:

  • 掌握公共营养师的工作内容
  • 走出营养的误区,形成理性认识
模块二:人体八大生理系统,食物消化吸收(医学基础)

课前问题:

  • 浅表性胃炎可以吃粗粮吗?
  • 造成胃酸分泌过的食有哪些?
  • 凡是根茎类的食物都可以滋养脾胃吗?
  • 脸上长痘是消化的问题吗?
  • 肥胖是不是消化功能下降所造成的?

学习目的

  • 食物消化与吸收
  • 上消化道的概念
  • 消化系统的组成和生理功能
  • 唾液的作用
  • 大肠和小肠主要作用
模块三:各种营养素的特点和缺乏症(现代营养学)

课前问题:

  • 减肥不吃主食是否正确?
  • 为什么有些人喝水也会长肉?
  • 您身边的儿朋友或家人是否缺乏某种营养素?
  • 怎么判定营养素缺乏?
  • 不爱吃或是偏食是缺锌?
  • 怎么选择保健品?
  • 该不该选择保健品?

学习目的

  • 三大产能量营养素的功能
  • 各种营养素的来源
  • 各种营养素的缺乏症
  • 通过案例,了解营养素的营养价值
  • 对市场常见营养保健食品有理性的认识
模块四:特殊人群生理和营养(人群营养学)

课前问题:

  • 孕妇在孕期需长身重是多少?
  • 儿童出生时体重是不是越大越好?
  • 0-3岁,3-6岁,6-12岁孩子生理特点区别呢?
  • 婴、幼儿如何补充营养?什么食物适合各年龄段孩子?
  • 学龄前童膳食是否和成年人一样?
  • 老年人为什么可以补充健康食品?
  • 为什么人一生都喝牛奶还是缺钙?

学习目的

  • 掌握孕妇生理和基础营养
  • 母乳喂养的特点
  • 掌握儿童不同时期的生理特点
  • 掌握不同时期儿童的营养需求
  • 老年人的生理特点和基础营养
模块五:动物性食物、植物学食物 –>(食物营养学)

课前问题:

  • 是所有的植物性食物都要比动物性食物好吗?
  • 听说吃食物腿越多的就越不健康是这样吗?
  • 从来不吃动物性食的有什么食物可以代替吗?
  • 豆制品是还可以减轻更年期症状吗?
  • 人为什么一天要吃25种以上的食呢?
  • 水果可以代替蔬菜吗?
  • 为什么现在更多的人关注粗粮的营养价值呢?

学习目的

  • 优质蛋白的来源
  • 血红素铁的来源
  • 多不饱和脂肪酸的来源
  • 膳食纤维每天的需要量和生理功能
  • 植物性食物不可替代的生理作用
  • 碳水化合物的生理作用和每天供能比
  • 水果和蔬菜各类营养素的含量
模块六:慢性病:病因、病理、膳食指导(疾病营养学)

课前问题:

  • 父母高血压孩子就一定患高血压吗?
  • 高血压要一生服药吗?
  • 是不是减肥就一定是不吃或少吃食物?
  • 糖尿病不可以吃带有甜味食物吗?
  • 痛风不可以吃动物性食物吗?
  • 有什么样的食品可以代替药品吗?

学习目的

  • 各种慢性病发病的病因和病理
  • 各种疾病的营养指导和改膳方案
  • 掌握膳食指导和营养配餐的能力
模块七:膳食调查与评价

课前问题:

  • 各种维生素缺乏有什么影响?如何补充?
  • 如何判断钙的好坏?吸收率呢?
  • 孩子是否缺乏锌?如何鉴别?
  • 肥胖与吃零食有很大关系么?

学习目的

  • 掌握维生素基础及缺乏病
  • 掌握钙、锌、铁、碘基础及缺乏病
  • 掌握蛋白质基础与热量营养不良
  • 掌握肥胖膳食干预措施
  • 健康教育能力的提升和科普文章的编写
模块八:人体营养状况测定与评价

课前问题:

  • 只有不健康的人才需要膳食指导吗?
  • 膳食指导就是配餐员吗?
  • 知道了膳食分配自己一生健康就没问题吗?
  • 懂了膳食指导是不是就可从事这方面的工作了呢?

学习目的

  • 掌握膳食指导基础功课
  • 掌握客户基本信息(健康指标,化验结果)
  • 掌握配餐的原则和方法
  • 掌握评价和改善食谱
模块九:膳食指导与评估食谱设计

课前问题:

  • 制定食谱要注意什么?
  • 对于客户不爱吃的食物怎么办?
  • 有没有同样营养价值可以交换的食物?
  • 怎么确定客户就是按照食谱来饮食的?
  • 如果客户不按食谱进餐还会达到你想要的效果吗?

学习目的

  • 掌握食谱制定的方法和原则
  • 掌握客户的基本信息(生活方式、饮食习惯、病例史、民族)
  • 掌握事物交换份
  • 掌握各种食物的功能和价值
模块十:怎么成为一个真正的营养师

课前问题:

  • 真正营养师基本能力有哪些?
  • 营养师是不是一定要懂的烹饪?
  • 营养师经验从什么地方获取?
  • 如何加快成为营养师的步伐?
  • 为什么现有的一些营养师没能从营养师的工作?

学习目的

  • 掌握营养师的三大基本能力(健康咨询、营养评定、健康配餐)
  • 掌握各种食在烹饪中营养素的变化和流失。
  • 快速提高营养师的独立工作能力
 
  • 营养师-取证班:    2月20日周日班
  • 营养师-取证班:    3月20日周六日班
  • 营养师-取证班:4月10日周日班
  • 营养师-取证班:4月23日周六日班
  • 精品班-中医课程:2月26日周六日班
  • 精英班-儿童营养课程:4月2日周六班
每周的课程都会预留座位给未报名学员进行试听
咨询热线:
  • 010-68412412
  • 010-68412421
学员照片
高琳
身份:在职
目标:成为优秀营养师
状态:正在普为学习
普为营养,专业的教学 + 好的学习氛围 + 细致周到的管理,我有信心成为优秀的营养师!